Воспитатель: Сейчас ребята посмотрим, кто из вас самый внимательный. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на поставленный вопрос хором: «Это я, это я, это все мои друзья».

1 Кто из вас идет вперед

Только там где «переход»?

Дети: «Это я, это я, это все мои ... Читать дальше »

Оборудование:круги красного, желтого, зеленого цвета, шаблон светофора, дорожные знаки, презентация «Дорожная азбука»; клей, кубики красного, желтого и зеленого цвета, 4 разрезные дорожные знаки, сигналы светофора.

Предварительная работа:беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зел ... Читать дальше »

План – конспект НОД с дошкольниками во второй младшей группе на тему «Светофор и его друзья»

Цель: Формирование первичных представлений о безопасном поведении в на дороге. Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Задачи:

1. Закрепить з ... Читать дальше »

по составу участников: групповой (дети второй младшей группы и воспитатель) ;

по сроку реализации: краткосрочный (неделя) ;

по целевой установке: познавательно-воспитательный

Участники проекта: 2 младшая группа, педагоги, родители воспитанников.

УЧ ... Читать дальше »

Задачи:

1. Продолжать знакомить и закреплять знания о правилах дорожного движении 2. Умение правильно вести себя в экстремальных ситуациях: пользоваться телефоном, привлечь внимание взрослых, позвать на помощь. 3. Закрепить знания о геометрических фигурах 4. Формировать представление о ... Читать дальше »

Дети сидят на стульях. В зале появляется Ёжик.

«Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

При ... Читать дальше »

Ход развлечения:

Ведущий: Дорогие дети! Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике! А праздник у нас необычный и очень интересный. (Слышится шум улицы в грамзаписи.) Слышите? Кажется, праздник уже начинается!

Ребята, а кто к нам идёт, вы узнаете, угадав ... Читать дальше »

Ход занятия: Перед занятием проходит голосование за лучший рисунок «Дорога глазами детей».

Ведущий: Здравствуйте, ребята! На протяжении года с вами много говорилось о правилах дорожного движения, о безопасности на дорогах. Сегодня мы подведем итоги нашей работе и заодно, поиграем.
... Читать дальше »

познакомить детей со значением сигналов светофора для пешеходов и водителей (на объемном светофоре, имеющем 4 стороны, обучить действиям при данных сигналах,

закрепить знания детей о сигналах светофора, их значении; активизи-ровать в речи детей термины «перекресток», «пешеходный переход ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда возьмите руль и отправимся в необычный город Светофорик.

Под песню «Мы едем, едем, едем» дети, держа в руках рули, имитируют въезд в зал.

Воспитатель: Стоп! Остановка! Скажи ... Читать дальше »

Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».

Цели: учить правилам дорожного движения, обобщить знания о светофорах и их сигналах, воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей .

Планируемые ... Читать дальше »

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: письмо от Незнайки и его друзей, мячик, дорожные знаки;1/2 альбомного листа, цветные карандаши; интерактивная доска, компьютер.

Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог. ... Читать дальше »

закрепить представления воспитанников об элементарных правилах поведения на улице, правилах дорожного движения, сигналах светофора.

Задачи:

совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность

речи;

продолжать закреплять правила повед ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня отправимся в дорожное путешествие в страну правил дорожного движения. А чтобы нам было веселей путешествовать давайте споем нашу веселую песенку.

ПЕСНЯ «МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ, ЕДЕМ… »

(раздается стук в дверь, входит почтальон Печкин и приносит ... Читать дальше »