Дом детского творчества «Октябрьский»

Беседа на тему:

«Осторожно: дорога»

Разра

Разработала:

методист

Ладынская Н. А.

г. Липецк, 2014 г.

«Осторожно: дорога»

/для обучающихся 7-12 лет ... Читать дальше »

- закрепить знания детей о светофоре и назначении его цветов, о пешеходном переходе, о строении грузовика, о видах транспорта;

- развивать зрительное внимание, мышление;

- воспитывать культуру поведения на улицах города.

Оборудование и материал:

- ... Читать дальше »

1. Познакомить детей с правилами безопасного поведения на улицах города. Умение принимать правильное решение в трудной ситуации.

2. Прививать интерес к игре в паре, в небольшой группе, договариваться, приходить к единому решению.

3. Употреблять в речи слова, называющие доро ... Читать дальше »

Материал.

Почтовый конверт для документов (жёлтый) ;

Заготовки для знаков дорожного движения (не раскрашенные, на листах формата А4) : светофор.

Салфетки красного, жёлтого, зелёного цветов;

Клей и кисточка для клея;

Обручи зелёного, жё ... Читать дальше »

Оборудование: полумаски и таблички городского автотранспорта, игрушечные рули, памятки для родителей по ПДД, рекомендации для родителей по ПДД, развивающие карточки «Дорожная азбука»,

Цель: актуализация проблемы безопасности детей на дорогах;

Задачи: повысить интерес родите ... Читать дальше »

Материалы и оборудование: машины, заранее заготовленные из фанеры плоскостные дома, деревья, фигурки людей, рисунки для книжного уголка с изображениями улиц, дорожные знаки, плакат с изображением дорожных знаков.

Ход занятия:

Вводное слово воспитателя: рассказ о разных вида ... Читать дальше »

Задачи: Расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуара

о правилах перехода улицы о светофоре. Понимать значение красного, желтого и зеленого сигнала светофора. Развивать внимание, память умение передавать в лепке форму и цвет предмета. Приобщать детей к культуре поведения на у ... Читать дальше »

Задачи:

1. Закрепить понятие о светофоре и правилами дорожного движения

2. Познакомить с дорожными знаками (пешеходный переход, место остановки автобуса, движение пешеходов запрещено, подземный пешеходный переход) ;

3. Формировать умение детей связно отвечать н ... Читать дальше »

Задачи:

-систематизировать имеющиеся знания и умения поведения на дороге;

-способствовать использованию практических навыков поведения на дороге в игровой деятельности;

-содействовать развитию правильного поведения на дорогах;

-поощрять творческую ... Читать дальше »

В зале стоя домики из стульчиков, в домиках лежат музыкальные инструменты, на полу разложена дорожная разметка. Дети входят парами.

Ход занятия:

Вход парами под спокойную мелодию.

М. Рук. - Здравствуйте, дети! Я вас приглашаю прогуляться в весенний лес.
< ... Читать дальше »

Продолжать учить детей различать дорожные знаки.

Развивать наблюдательность, внимание, творческие способности детей, смекалку, их эрудицию.

Воспитывать умения самостоятельно использовать полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование: пешеходный переход, ... Читать дальше »

Материал: макет дороги с пешеходным переходом, дорожные знаки, костюм светофора, руль от машины (для путешествия, машинки (Для проигрывание всех ситуаций в уголке "Светофор".

Предварительная работа: 1. Рассматривание картинок с изображением дорожных знаков,

2. Чтение художе ... Читать дальше »

Задачи:1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, средствами театральной деятельности детей.

2. Развивать внимания, воображения и творческие способности.

3. Учить передавать эмоциональные переживания в образах, сопереживать герою.

4. Добиваться ос ... Читать дальше »

Выявить уровень готовности школьников решать дорожно-транспортные ситуации.

Учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности. Закреплять правила дорожного движения

Воспитывать потребность быть дисциплинированным и внимательным на улицах города.

... Читать дальше »