I часть. Вводная часть.

- Ребята, к нам пришла кукла Катя. Она хочет нам что-то рассказать. Давайте внимательно послушаем ее.

-Кукла: «Здравствуйте, ребята, я сегодня одна вышла играть на улицу. Решила поиграть на дороге. Но там много машин. Машины едут очень быстро, в разн ... Читать дальше »

Сейчас вы ходите в детский сад вместе с родителями, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется много машин, и если не знать правил дорожного движения, то можно попасть в беду. Вы все знаете эти прави ... Читать дальше »

Воспитатель познакомила с Дядюшкой Светофором. Рассказала, что первый светофор появился в Лондоне в 1868 году. А выглядел он 2-х цветным (красный, зеленый). Постовой поворачивал специальный рычаг и сменял один цвет на другой. Прошло много времени когда светофор появился электрический. А затем у крас ... Читать дальше »

Конспект занятия для детей

среднего и старшего возраста

по правилам дорожного движения.

Тема : Внимание, дорога!

Цели Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; развивать чувство отв ... Читать дальше »

Предварительная работа:

1. Беседы о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций, картин.

2. Обыгрывание дорожных ситуаций с использованием правил поведения на улице. Игры с игрушками на подиуме, на магнитной доске.

3. Чтение художественной литератур ... Читать дальше »

Обучающие: закрепить знания детей о работе светофора, закрепить правила безопасного поведения на дороге, расширять знания детей о транспорте, учить действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.

Развивающие: продолжать формировать навык ориентироваться по сигналу светофора, в ... Читать дальше »

Вызвать у родителей интерес и желание посещать семейные праздники.

Показать знания детей и их родителей по правилам дорожного движения.

Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Ход игры:

Воспитат ... Читать дальше »

- Воспитывать уважение к профессиям.

- Закреплять с детьми правила дорожного движения.

- Знать цвета светофора.

- Развивать внимание, ориентировку на местности.

- Знать, что играть на проезжей части дороги нельзя.

- Учить детей соблюда ... Читать дальше »

Планируемые результаты: знает и соблюдает правила безопасного поведения на улице, понимает значения сигналов светофора.

Материалы и оборудование: у детей картонные кружочки красного, желтого, зеленого цветов. Кукольный персонаж- Буратино. Иллюстрация светофора.

Содержание о ... Читать дальше »

Материал:

- игрушки – Хрюша и Степашка

- парные картинки – дорожные знаки

- сюжетные картинки

- ширма

- шапочки с огоньками

- DVD мультфильм

Ход занятия.

Организационный момент «Назови ласково имя ... Читать дальше »

Программное содержание:

Закрепить знание детьми правил дорожного движения.

Продолжать учить детей различать дорожные знаки.

Развивать наблюдательность, внимание, творческие способности детей, смекалку, их эрудицию.

Воспитывать умения самостоятельно ... Читать дальше »

1. Различать основные части транспорта: кузов, кабина, колеса, руль и т. д.

2. Закреплять, что водитель управляет автомобилем, а в автобусах ездят пассажиры.

3. Дать детям знания о светофоре (что означают сигналы светофора) .

4. Развивать речь детей посредством ... Читать дальше »

Задачи:

обучающая познакомить со значением светофора и его сигналами;

закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить рисовать предметы круглой формы;

развивающая – развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, интерес к ПДД;

воспи ... Читать дальше »