В: Здравствуйте, дети! .а Хочу пригласить вас в школу безопасности и познакомить с профессией инспектор гибдд

Дети: Здравствуйте!

Рассказа Инспектора ГИБДД о создании транспорта. а Когда-то очень пдавно люди передвигались пешком, даже на большие расстояния. Затем человек ст ... Читать дальше »

1 часть.

Построение в шеренгу. Вступительная беседа с детьми о цветах светофора, о правилах дорожного движения.

Воспитатель: А сейчас ребята, начинаем наше превращение:

«Влево, вправо повернись

И за руль скорей возьмись»

Обычная ходьба ... Читать дальше »

Звучит аудиозапись песни о городе.

Воспитатель: Ребята, вы живёте в одном из красивейших городов России. А как он называется? Что вы знаете о нём? Сколько лет исполнилось нашему городу? И в каком месяце мы отмечаем День рождения нашегогорода? (Ответы детей). Расскажите, что вам нравится ... Читать дальше »

1. Вступительное слово воспитателя

- Поздороваемся с гостями. Ребята, мы собрались сегодня, чтобы поговорить о важной части подготовки вас к школе, о правилах дорожного движения.

2. Работа по теме.

- Как называется самая широкая, самая длинная и самая красивая ... Читать дальше »

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: Имеет представление о ПДД, знает сигналы светофора, умеет ориентироваться на улицах и дорогах города, знает значение дорожных знаков, умеет переходить улицу по пешеходному переходу.

Оборудование: светофор, пешеходный пер ... Читать дальше »

Задачи:

Обучающие:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

- Развивать у детей чувство ответств ... Читать дальше »

Ребята, сегодня мы свами поговорим, о нашей маленькой родине. Что такое Родина? (ответы детей). Давайте послушаем стихотворение о Родине.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

... Читать дальше »

1 Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел гость. Угадайте, кто он.

Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает

Помогая им в пути.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Молодцы ребята, угадали! К нам в гости пришел ... Читать дальше »

(дети входят в кабинет дополнительного образования под музыку). В-ль: (в фуражке полицейского, свистит в свисток) .

Слышите, свистит свисток. Начинается урок. Не пение и не чтение, А изучение правил дорожного движения! Вы, ребята, проходите. Друг на друга посмотрите. Повернитесь, поклон ... Читать дальше »

Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.

На улице нашей

Машины, машины,

Машины, малютки

Машины большие.

Эй, машины полный ход!

Я примерный пешеход:

Торопи ... Читать дальше »

- Здравствуйте, ребята! К нам в гости пришел Незнайка. Он принес посылку от Лунтика и рассказал мне, что по дороге в детский сад, чуть не попал под машину. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

-Где можно переходить дорогу? (где есть светофор)

Давайте посмотрим, что присла ... Читать дальше »

Орг. Момент. Разминка.

Здравствуйте, ладошки! - Вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх.

Хлоп-хлоп-хлоп! - 3 хлопка.

Здравствуйте, ножки! - Пружинка.

Топ-топ-топ! - Топают ногами.

Здравствуйте, щёчки! - Гладят ладонями щёчки.
... Читать дальше »

Воспитатель с детьми находятся в группе. Раздается стук в двери. Воспитатель идет открывает двери и завет ребят.

-В-ль. Ребятки поглядите, кто это к нам пришел? (Гости)

Дальше идет приветствие и обзорная экскурсия по группе. Пока гости занимают свои места. Воспитатель орган ... Читать дальше »

1. Организационный момент. Психогимнастика «Улыбка».

В. : Ребята, ключ, который открывает замки в душах людей, — это улыбка. Сейчас мы будем дарить друг другу улыбки. (Звучит музыка, дети «дарят» друг другу улыбки) .

2. Основная часть.

Дети садятся на свои мест ... Читать дальше »