- Ребята, вы любите путешествовать?)

- Я вам предлагаю отправиться в увлекательное путешествие по улицам нашего города.

- Ребята, на чем передвигаются люди по дорогам города?)

- А на чем мы с вами поедем? (На автобусе.)

- Что же делать, как нам быт ... Читать дальше »

1. Организационный момент. (Дети стоят в кругу взявшись за руки) .

В: -Дети, давайте улыбнемся друг другу. Улыбка – это ключ к душам людей, красиво улыбаться надо уметь. Сейчас мы будем дарить друг другу красивые улыбки. (Звучит музыка, дети «дарят» друг другу улыбки) .

-Ре ... Читать дальше »

Воспитатель: - Ребята, смотрите, какую коробку принесли нам в группу. Давайте посмотрим, что там внутри. (Вытаскиваю игрушечную грузовую машину)

- Что это?

Дети: - Машина.

В. : - Какая машина? Для чего она нужна?

Воспитатель: «Посмотрите, вот у мен ... Читать дальше »

Воспитательные цели: воспитывать уважительно отношение к правилам дорожного движения, как к помощникам в совместной жизни людей.

Развивающие цели: обогащение словарного запаса, развитие памяти, внимания и наблюдательности, расширение кругозора, развитие способности к различению цветов, ... Читать дальше »

1. Организационный момент

Многие ребята в детском саду знают буквы, начинают уже читать. Но есть и другая грамота, которую детям тоже надо знать- это дорожная грамота.

Ребята! до сих пор вы ходили по улицам с папами и мамами, а скоро вы пойдете в школу и вам придется ходить ... Читать дальше »

Воспитатель. Сегодня мы с вами поедем в маленький городок «Светофорик». Поиграем в игру “Когда мы пассажиры”. Представьте, что вы пассажиры. Кого мы называем пассажирами? (Ответы детей.) А Вова пусть будет водителем, он сядет впереди. Значит, мы — пассажиры и ждем на остановке автобус. Теперь входим ... Читать дальше »

Образовательные: расширять знания о правилах дорожного движения.

Развивающие: развивать умение поддерживать беседу, правильно и вовремя реагировать на сигналы светофора.

Воспитательные: воспитывать внимание и сосредоточенность.

Материал: фотография пешеходного ... Читать дальше »

Приветствие.

Воспитатель:

Приветствую вас, ребята!

Это торжественное приветствие. Научить детей правильно реагировать на него. Можно ответить также: и мы приветствуем вас! Можно ответить любым другим приветствием: здравствуйте, доброе утро.

Ребята, ... Читать дальше »

1 этап

Обсуждение темы проекта

Содержание: Загадки о ПДД. Беседа: «Кто такой инспектор ГИБДД? »

Цель: Выявить представления детей о профессии инспектора ГИБДД.
2 этап

Копилка

Содержание: Информационная копилка: Рассматривание ка ... Читать дальше »

Закрепить знания детей – «Для чего нужен светофор? », продолжать знакомить с основными цветами (красный, желтый, зеленый) ; развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; Развивать речевую и двигательную активность детей; закрепить знания детей о грузовой и легковой машине, за ... Читать дальше »

В гости к ребятам пришла гусеница и хвастается: Ребята, смотрите, что я нашла!

Показывает разноцветные кружочки в своих кармашках.

Дети внимательно рассматривают (в процессе можно назвать форму и цвет содержимого) .

Далее в группу заходит расстроенный, плачущий ... Читать дальше »

Воспитатель. – Посмотрите ребята, сколько гостей у нас сегодня. Давайте мы с ними поздороваемся. А настроение у вас какое?

Дети. - Хорошее!

Воспитатель. – Отлично! Давайте подарим гостям наше хорошее настроение, положим его на ладошку, и подуем на нее. Дети дуют на ладошки. ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята сегодня поговорим о правилах поведения на улице и о том, кто помогает нам в этом.

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкий

Самый главный командир.

У него глаза цветные,

Не ... Читать дальше »

Актуальность: Перед обществом встаёт вопрос: «Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей? » Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому профилактика ... Читать дальше »