Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте, и скажите, о чем оно.

На улице нашей

Машины, машины,

Машины, малютки

Машины большие.

Эй, машины полный ход!

Я примерный пешеход:

Торопиться не люблю,

Вам дорогу уступлю.

Спешат грузовые,

Фырчат легковые

Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины

Дела и заботы.

Машины выходят с утра на работу.

Воспитатель: о чем я вам прочитала? (о машинах) Итак наше сегодняшнее мероприятие посвящается машинам.

1. Игра «Для чего используется этот вид транспорта? »

Воспитатель показывает детям картинки с изображением видов транспорта: самолет, самосвал, пожарная, экскаватор, подъемный кран, скорая помощь и т. д. и предлагает назвать вид транспорта и его назначение «эта машина- скорая помощь. На ней перевозят больных», «Эта машина самосвал. На ней перевозят кирпичи, песок и другие грузы для стройки» и т. д.

2. Логоритмическое упражнение «Шоферы»

Едем, едем на машине

(Вытянутыми вперёд руками держать воображаемый руль и поворачивать им вправо

Нажимаем на педаль

(Правую ногу выставить на пятку и «нажимать педаль» носком ноги)

Газ включаем- выключаем

(Опущенной вниз правой рукой делать движения вперёд – назад)

Смотрим пристально мы вдаль

(Поочерёдно приставлять ладонь то правой, то левой руки ко лбу как бы всматриваясь вдаль)

«Дворники» счищают стёкла, вправо- влево чистота

(Согнутыми вперёд рукам делать движения вправо- влево)

Ветер волосы ерошит

(Взъерошить волосы на голове ладонями обеих рук)

Мы шофёры хоть куда

(Правую руку вытянуть вперёд и показать поднятый вверх большой палец)

3. А теперь, ребята, послушайте трудные загадки.

Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведет ее пилот,

Что за птица… (самолет)

Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза…

Что это (Машина) .

Это что за богатырь

Вдоль дороги поднял пыль?

По асфальту напрямик

Едет с грузом (Грузовик)

Из железа парень стойкий

Честно трудиться на стройке

Однорукий великан

С именем- подъемный (кран)

Дом на улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках (автобус)

4. Стук в дверь.

Воспитатель. - Кто там?

«Эта группа «Звездочки»? Вам посылка.

«Шлю посылку Вам друзья,

У меня всего три глаза,

Разноцветные они

Каким глазом подмигну,

Что вам делать подскажу»

- Ребята, от кого эта посылка?

-От светофора.

- Правильно, ребята, эта посылка от светофора. (достает из коробки светофор.

- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы не было аварий.

5. Стихи про светофор.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Свет зеленый- проходи!

Желтый - лучше подожди!

Если свет зажжется красный -

Значит,

Двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай,

наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья.

***

У светофора окошечка три,

При переходе на них посмотри!

Если в окошке красный горит,

"Стой на панели" - он говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Должен еще подождать ты немножко.

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Все светофор понимает без слов:

Он говорит языком огоньков.

6. Игра «Светофор» А сейчас мы с вами поиграем в игру. Когда я подними красный кружочек – дороги нет, вы сидите тихо, руки положив на колени.

Когда подниму желтый-вы поднимите руки. А когда подниму зеленый-топайте.

Вот и закончилось наше мероприятие. О чем мы с вами говорили? О машинах, о светофоре.

Все дети под песню «Красный, желтый, зеленый» выполняют произвольные движения и выходят из зала.