Дорожные знаки:"Пешеходный переход", "Главная дорога", "Дети", "Больница", "Место остановки автобуса", "Телефон", "Пункт питания". Три сигнала светофора для игры «Танцевальный Светофор». Аудиозапись «Шум улицы». Макет перекрёстка.

Ход занятий.

Воспитатель: - Здравствуйте, дети! Меня зовут Надежда Александровна. Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие в страну дорожных знаков нашего поселка.

Воспитатель: - Ребята! До сих пор вы ходили по улицам с папами и мамами, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам самостоятельно. На улицах и дорогах вас могут подстерегать опасности.

(Звучит аудиозапись «Шум города».)

Воспитатель: - Так какая же опасность подстерегает на улице?

Дети: - Машины.

Воспитатель: - Да, на улицах много машин, автобусов, людей и кажется, что там полный беспорядок, но на самом деле никто никому не мешает. Как вы думаете, что помогает поддерживать на улице порядок?

Дети: - Правила.

Воспитатель: - Да, это правила дорожного движения. А для кого эти правила?

Дети: - Для водителей и пешеходов.

Воспитатель: - Поселок, в котором

С тобой мы живем,

Можно по праву

Сравнить с букварем.

Азбуку посёлка помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Воспитатель: - На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, С какой скоростью нужно ехать машинам, как надо ехать, где можно ходить пешеходам.

Воспитатель: - Ребята, сейчас пора отправляться в путь. Занимайте места в автобусе. Но для того чтобы отправиться в путешествие мы должны повторить правила поведения в общественном транспорте. Какие вы знаете правила поведения в автобусе?

Дети:

-Войти в транспорт спокойно, не отталкивая других пассажиров.

- В салоне автобуса не бегать, не играть, мешая другим, не кричать.

- Если есть свободное место, сесть или посадить мама и сесть к ней на колени.

- Если нет свободного места, нужно удобно и устойчиво встать и крепко держаться руками за поручень.

- Нельзя высовываться из окон, высовывать руку или какие – нибудь предметы.

Воспитатель: - Не отвлекать водителя. А то, что может случиться?

Дети: - Авария.

(воспитатель повторяет все изложенные правила)

Воспитатель: - Внимание на экран. Поехали!

(на экране движение по дороге, знаки «главная дорога», «место остановки автобуса», «дети») .

Воспитатель: - Вот наша первая остановка. Ребята, какие знаки, вы заметили во время движения? Давайте поиграем в игру «Собери, знак! ».

(дети собирают знаки «главная дорога», «место остановки автобуса», «дети») .

«Дети».

Воспитатель: - Как называется этот знак? Кого он предупреждает? О чем этот знак предупреждает водителей?

Дети: - Рядом школа, детский сад, водитель должен быть внимательным.

Воспитатель: - Ребята, этот знак обведен ярким красным треугольником, потому что он предупреждающий.

«Главная дорога».

Воспитатель: - Как называется этот знак? Кого он предупреждает? О чем этот знак предупреждает водителей?

Дети: - Главная дорога, водитель едет по главной, другие водители который хотят повернуть на эту дорогу должны его пропустить. (Макет перекрёстка) .

Воспитатель: - Ребята, этот знак приоритета.

«Место остановки автобуса».

Воспитатель: - Как называется этот знак? Что он обозначает?

Дети: - Место остановки автобуса, здесь останавливается автобус.

Воспитатель: - Ребята, этот знак особого предписания. Водитель: - Ребята, сейчас пора отправляться в путь. Занимайте места в автобусе. Внимание на экран. Поехали!

(на экране движение по дороге, знаки «Больница», «Пешеходный переход) .

Воспитатель: - Вот наша вторая остановка. Ребята, а сейчас подойдите к столу и найдите дорожные знаки которые, вы заметили во время движения?

«Пешеходный переход».

Воспитатель: - Как называется этот знак? Для кого этот знак? О чем он говорит пешеходам?

Дети: - Пешеходный переход, для пешеходов, указывает место, где нужно переходить дорогу.

Воспитатель: - Ребята, это указательный знак.

«Больница»

Воспитатель: - Как называется этот знак? Кого он предупреждает? О чем этот знак предупреждает водителей?

Дети: - Больница, водителей, о том, что рядом находится больница, и там могут оказать помощь.

Воспитатель: - Ребята, это знак сервиса. Что бы мы были здоровы, нам нужно двигаться. Давайте потанцуем!

(игра «Танцевальный Светофор! »

- У меня в руках 3 круга: красный, желтый, зеленый. А вы узнали, на что они похожи? (На сигналы светофора)

- Молодцы!

Звучит музыка.

Если я подниму зеленый круг – танцуйте веселее, прыгайте.

Если я подниму красный – остановитесь и погрозите друг другу пальчиком. «Нельзя идти на красный свет».

Если подниму желтый – стоп! Остановитесь и похлопайте в ладоши.

Водитель: - Вы отлично справились, и вспомнили, что означает сигналы светофора. Пора отправляться в дальнейшее путешествие и понаблюдать за работой светофора. Занимайте места в автобусе. Внимание на экран. Поехали!

(на экране движение по дороге, работа светофора) .

Воспитатель: - К сожалению, наше путешествие подходит к концу и нам пора отправляться обратно в детский сад. Давайте поиграем в игру: «Это я, это я, это все мои друзья» и закрепим знание правил дорожного движения. Я начну, а вы отвечаете за мной по смыслу - «Это я, это я, это все мои друзья» и хлопайте в ладоши:

Кто из вас идёт вперед

Только там где «Переход» (слова детей)

Знает кто, что красный свет

Это значит, хода нет! (слова детей)

Кто из вас в автобусе тесном

Уступает взрослым место! (слова детей) .

Воспитатель: - Вот мы с вами и вернулись в детский сад.

Подведение итога занятия: - Что вам понравилось? Что нового узнали?

Воспитатели: - Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими знатоками правил дорожного движения (медали для детей, на обратной стороне изображены знаки дорожного движения, достойными жителями нашего посёлка! До свидания!