Проблема значимая для детей, на решении которой направлен проект:

Проект посвящён необходимости учить детей безопасному поведению на улицах, на дороге и в транспорте. Формирование у детей в детском саде основ безопасного образа жизни – совместная задача воспитателей и родителей. Знакомить детей с правилами дорожного движения, соблюдение которых является законом для каждого гражданина, необходимо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в это время, наиболее прочны. Усвоенные с детства правила впоследствии становится нормой поведение, их соблюдение – потребностью человека.

Кроме того, необходимо помнить, что нельзявоспитать дисциплинированного пешехода, если с детства не прививать такие важные качества, как внимательность, собранность, ответственность, осторожность, уверенность.

Ведь часто именно отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий. И только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твёрдые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиниться порядку. Тогда и привычка правильно ходить по улице станет у детей нормой поведения.

Цель проекта:

- для детей: познакомить детей с видами пешеходных переходов (наземных – «зебра», подземный – тоннель, надземный, учить входить в зрительный контакт с другими пешеходами и водителем; развивать пространственную ориентацию; расширить и закрепить знания о дорожных знаках об обязанностях пешеходов; убеждать детей в необходимости вырабатывать положительные привычки по выполнению правил безопасного поведения на дороге; научить понимать, что обозначают дорожные знаки; закрепить знания о двухстороннем движении; дать понятие «специальный транспорт»; рассказать о том, кто на нём работает, выявить знания о работе светофора, о назначении всех его сигналов.

Для педагогов: формировать у детей основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Для родителей: повысить знания родителей по вопросам ПДД; привлечение родителей к участию в практической работе по предупреждению детского дорожного травматизма.

Форма проведения итогового мероприятия:

(НОД по образовательной области «Безопасность») .

Название итогового мероприятия проекта:

Конкурс на лучшего знатока правил дорожного движения.

Продукты проекта:

Для детей:

- продуктивная деятельность на темы: «Улица», «Транспорт», «Дорога»

- наблюдение за транспортом

- заучивание стихов

- отгадывание загадок

- рассматривание иллюстраций по ПДД

- чтение художественной литературы

- игровая деятельность: а) сюжетно ролевая игра «Путешествие на автобусе», «Дорожное движение», «Постовой на улице».

Б) дидактические игры: «Собери машину», «Что запрещено, а что разрешено», «Будь внимательным», «Какой нужен знак».

В) подвижные игры: «Зажги светофор», «Красный и зелёный»

- создание ситуаций с помощью моделей.

Для педагогов:

(методические разработки по теме проекта;

- подбор наглядного материала

- подбор художественной литературы) .

Для родителей:

- проведение консультаций

- анкетирование

- оформление уголка по ПДД

- оформление папок – передвижек

- родительское собрание тема: «дорожная азбука в жизни детей»

- памятки

- выставка художественных работ, поделок, выполненных вместе с детьми

- фотогазета

Ожидаемые результаты по проекту:

- к окончанию проекта сформировать у детей знания правил дорожного движения и безопасности поведения на дороге и транспорте;

- что обозначают дорожные знаки;

- обозначение светофора и каждого его цвета;

- правила поведения на проезжей части дороги;

- правила пешехода улицы;

- чем различается проезжая часть и тротуар;

- какой транспорт передвигается по дороге;

- составные части тротуара;

- понятие о двухстороннем движении;

- кто такие пешеходы

- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной азбуке;

- спецтранспорт

- понятие о регулировщике.