Дети входят в зал под музыку и рассаживаются на стульчики.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает и читает)

- «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Волшебнице Беспорядка, и теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам.

- Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных знаков?

Дети. Да, согласны.

Воспитатель. Ну что же, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путешествие с веселой песней.

Исполняется «Песенка друзей» слова Я. Акима, муз. В. Герчик

Вбегает Волшебница Беспорядка

- Кто вы такие и что здесь делаете?

- дети отвечают.

Воспитатель. А ты кто такая? Почему не здороваешься?

Волшебница. Я, Волшебница Беспорядка. Значит, вы решили помочь жителям страны Дорожных знаков?

Дети. Да

Волшебница. Что самые умные все знаете?

Дети. Да.

Волшебница. А я вот сейчас проверю ваши знания. Для начала отгадайте загадку.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти…. светофор

С тремя глазами живет,

По очереди мигает

Как мигнет – порядок наведет

Что это такое? Светофор.

Волшебница. Правильно, молодцы. Именно светофор регулирует движение на дороге (выставляет напольный светофор)

Воспитатель. Волшебница Беспорядка, а почему у светофора нет огоньков?

Волшебница. А вот пусть ребята скажут, какой огонек горит в светофоре на самом верху.

Дети. Красный.

Волшебница. А по середине.

Дети. Желтый.

Волшебница. А внизу.

Дети. Зеленый.

Воспитатель. Наши ребята не только знают какие огоньки у светофора, но и что они обозначают.

Волшебница. Неужели и это вы знаете?

Дети. Да, знаем.

Волшебница. Сейчас мы посмотрим.

Вот зажегся красный свет –

Двигайся прекрасно!

Дети. Неправильно. На красный свет переходить нельзя.

Вот и желтый свет горит –

Проходите, путь открыт!

Дети. Нет, на желтый свет надо только приготовиться.

На зеленый яркий свет –

Подождите, ходу нет!

Дети. А на зеленый свет надо переходить дорогу.

Воспитатель. Ну как, убедилась, что дети знают все. И тебе не удалось их запутать?

Волшебница. Вот и не все вы знаете. А кто управляет движением на дороге, если нет светофора?

Дети. Милиционер – регулировщик.

Воспитатель. Дети знают стихотворение про милиционера – регулировщика.

Дети рассказывают стихотворение

Воспитатель. Теперь все в порядке. Светофор мы вернули. Скажите, сигналы светофора нужны только для машин?

Дети. Нет, они нужны и для людей.

Волшебница. Людей идущих вдоль дороги или переходящих улицу как называют?

Дети. Пешеходы

Волшебница ворчит что – то себе под нос.

Воспитатель. А как называется часть улицы по которой должны ходить пешеходы.

Дети. Тротуар.

Волшебница. А вот и нет, они должны ходить по дороге (смотрите, как я делаю, тут раздается звук тормозов, Волшебница напугана) .

Воспитатель. Правильно поступила Волшебница?

Дети. Нет не правильно.

Воспитатель. Ребята, давайте объясним Волшебнице, где надо ходить пешеходам, по какой стороне.

Дети объясняют.

Волшебница. А почему по правой?

Дети. Чтобы не мешать движению пешеходов.

Воспитатель. Ребята, а где пешеходы должны переходить улицу?

Дети. По пешеходному переходу.

Воспитатель. Сейчас мы с вами станем пешеходами, и будем переходить улицу.

Волшебница. Переходите, переходите! Ха – ха – ха! Я люблю, когда дорогу переходят в неположенном месте, когда на улице беспорядок. Я люблю детей, которые не знают правила дорожного движения.

Воспитатель. Ребята, расскажите Волшебнице Беспорядка, где и как надо переходить дорогу.

Дети объясняют.

Волшебница достает знак и показывает детям. Этот что ли?

Дети. Да этот.

Волшебница отдает детям знак и показывает другие знаки выясняя что они обозначают.

Воспитатель. Вот видишь Волшебница, наши дети все знают и умеют. Но я хочу предложить детям игру на внимание, тебя тоже приглашаем принять участие.

Сейчас я буду задавать вопросы, а вы должны будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», или молчать.

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

- Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

- Кто из вас идя домой

Держит путь по мостовой?

- Знает кто, что красный свет –

Это значит - хода нет?

Воспитатель. Сегодня мы совершили хорошее дело – спасли от Волшебницы Беспорядка Дорожные знаки. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения наши лучшие друзья.

Волшебница. Ладно, ребята, я больше не буду забирать дорожные знаки. Но я хочу, чтобы вы мне сделали и подарили на память дорожные знаки.

Воспитатель. Давайте ребята разделимся на группы и сделаем аппликацию дорожных знаков, и подарим их Волшебнице.

Дети выполняют работу, затем отдают Волшебнице, она их благодарит и уходит.

Дети под музыку тоже выходят из зала.