Вступительная часть.

В: ребята, мы получили срочную телеграмму из страны «Правил дорожного движения». У жителей этой страны случилась беда, у них сломались все светофоры и теперь машины врезаются друг в друга, а пешеходы не могут перейти дорогу. Жителям нужна наша помощь. Вы согласны отправиться в это увлекательное путешествие и помочь в этой непростой ситуации.

Д: да!

Основная часть.

В: А, кстати, давайте подумаем, на каком транспорте мы отправимся в путь. Я загадаю загадки, а вы должны их отгадать. Кто догадается о каком транспорте идёт речь, поднимает руку.

Кто так сильно тарахтит

И быстрее ветра мчит?

Скорость - просто чудеса,

А всего два колеса!

Д: Мотоцикл.

В: правильно, сможем ли все вместе уехать на мотоцикле?

Д: нет.

В: почему?

Д: мы не поместимся все.

В: совершенно верно.

Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Д: автобус.

В: правильно, сможем мы все вместе уехать на автобусе?

Д: да.

В: но нам с вами нужно узнать где останавливается автобус, а помогут нам дорожные знаки. Какой дорожный знак нам укажет дорогу? (дети выбирают из 3х знаков) .Как называется этот знак?

Д: автобусная остановка.

В: молодцы, но прежде чем, мы сядем в автобус вспомним правила поведения в общественном транспорте. Как нужно себя вести в общественном транспорте?

Д: не бегать, не кричать, разговаривать тихо, крепко держаться за поручни.

В: совершенно верно. Отправляемся в путь.

Подвижная игра «Автобус»

В:Я буду водителем, а вы пассажирами. Ваша задача двигаться за мной и крепко держаться за поручни. (дети идут за воспитателем парами, держат над головой трость) .

В: вот мы и приехали. Теперь нам нужно перейти дорогу. В каком месте мы будем переходить дорогу.

Д: по пешеходному переходу.

В: какой знак подскажет нам что здесь находится пешеходный переход (дети выбирают знак

А как правильно переходить дорогу?

Д: шагом.

В: (показывает как правильно переходить дорогу) Но прежде чем мы будем переходить дорогу, мы должны посмотреть налево и убедиться, что машины остановились. Дойти до середины и посмотреть направо, убедиться, что справа тоже машины остановились и пропускают нас. (Дети переходят дорогу) .

Практическая часть (Аппликация)

В: Ребята посмотрите, у светофоров погасли все сигналы. Нам с вами нужно починить светофоры. А сделаем мы это при помощи клея и цветного песка. Но сначала давайте вспомним какой цвет вверху светофора?

Д: красный.

В: правильно. Берём кисточка набираем клей и намазываем верхний круг. А теперь берём щепотку песка и сыпем на круг. Вот и получился у нас первый сигнал – красный.

В: какой сигнал светофора в середине светофора?

Д: жёлтый.

В: правильно. Берём кисточка набираем клей и намазываем круг в середине светофора. А теперь берём щепотку песка и сыпем на средний круг. Вот получился второй сигнал – жёлтый.

В: какой сигнал светофора расположен внизу?

Д: зелёный.

В: совершенно верно. Берём кисточка набираем клей и намазываем круг расположенный внизу светофора. А теперь берём щепотку песка и сыпем на круг. Вот и получился у нас третий сигнал – зелёный.

В: Вы все большие молодцы! У вас получились отличные светофоры, с их помощью пешеходы смогут переходить дорогу, а автомобили не попадут в аварию. Вам понравилось наше путешествие?

Д: да.

В: чем мы сегодня занимались?

Д: отгадывали загадки, ехали на автобусе, вспомнили правила поведения в автобусе, искали дорожные знаки, учились правильно переходить дорогу, сделали светофор.

В: Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать. Благодаря вашим знаниям мы добрались до страны «Правил дорожного движения» и помогли её жителям. Спасибо.