«Гараж»

для детей раннего возраста

по теме: Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

ЦЕЛЬ: Способствовать развитию умения определять размер гаража по размеру машины.

ЗАДАЧИ:

1. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

2. Развивать умение определять гараж по размеру машины.

3. Закреплять название цветов.

4. Закреплять умение строить гаражи разного размера.

5. Развивать речь, активизировать словарь детей.

Ожидаемые результаты:

Овладение навыками строительства гаражей нужного размера.

Материал:

1. Предметные картинки гаражей.

2. Д. И. «Где, чей гараж? »

3. Конструктор

4. Клей, тряпочки, кисточки, заготовки гаражей (квадрат и треугольник) разного размера и цвета

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: конструирование.

Художественно - эстетическое:

аппликация.

Речевое развитие: рассматривание сюжетных и предметных картинок.

Предварительная работа:

1. Целевая прогулка с родителями: Паркинг в магазине.

Цель: Показать детям парковку для большого количества машин.

Воспитатель: Ребята сегодня почтальон утром принёс письмо. Давайте его откроем и посмотрим, что там есть. (В конверте находятся картинки с гаражами разными по размеру и цвету. Можно так же отличающиеся по фактуре.)

- Какого цвета этот гараж?

- А этот?

- А этот высокий или низкий?

- Какая машина может поместиться в этом гараже?

- Из чего сделан этот гараж?

- Сколько машин может поместиться в этом гараже?

Вот какие вы молодцы!

А у нас в строительном уголке есть машины и конструктор. Давайте выберем себе по машине и построим ей гараж. (Усложнение- могу двое детей строить для двух машин)

Вот какие у нас получились красивые гаражи. Мы с вами умеем строить гараж нужного размера. А вот тут игра перепуталась. Машины не могут найти свои гаражи. Давайте им поможем. (Д. И. «Где, чей гараж? ») .

Вот одна машинка осталась без гаража. Нужно сделать ей гараж. Вот тут у нас клей и формы для гаражей. Давайте наклеим их на листок.

Дети создают аппликацию гаражей.

Вот какие мы молодцы!