Воспитатель. Сегодня у нас необычное занятие, занятие-путешествие. Я вам загадаю загадки, а вы их постараетесь угадать, и мы узнаем, на каком транспорте отправимся в путешествие.

Дом на улице стоит, на работу всех везет

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

Не летает не жужжит,

Жук по улице бежит

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (автомобиль)

Ходит город великан

На работу в океан (корабль)

Летит птица, в ней люди сидят и между собой разговаривают. Что это (самолет)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу-

Сто вагонов я тащу. (паровоз)

Несется и стремится,

Ворчит скороговоркой,

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (мотоцикл)

Молодцы! Отправляемся в путешествие на наземном транспорте, взяли руль и поехали. (дети «едут» по кругу, и садятся на стульчики.)

Воспитатель. У нас путешествие необычное с заданием. Посмотрите, пришли письма от сказочных героев: Красной Шапочки, Карлсона, кота Леопольда.

воспитатель читает письмо от Красной Шапочки:

«Я живу в лесу, пошла к бабушке в гости, бабушка моя переехала в город и пригласила меня на чаепитие. Но вышла я на улицу и растерялась, увидев много машин. Я не знаю куда идти. Я прислала вам плакат «Улица города», объясните мне: где ходят люди, а где ходят машины? »(ответы детей)

А сейчас мы полетим на воздушном транспорте на путешествие. Дети делают круг, имитируют полет самолета.

Воспитатель читает письмо от кота Леопольда:

«Мне подарили велосипед, но я не успел выучить дорожные знаки, научите меня и объясните мне значение этих знаков».

Воспитатель загадывает загадки дорожных знаках, дети отгадывают и объясняют, что обозначает этот знак.

Этот знак такого рода-

Он на страже пешехода.

Переходим с вами вместе

Мы дорогу в этом месте. (пешеходный переход)

Ты не мыл в дороге руки,

Поел овощи и фрукты,

Заболел и видишь вдруг (медицинский пункт)

Шли из школы мы домой,

Видим знак под мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет. (велосипедная дорожка)

Наше путешествие продолжается на водном транспорте.

Дети встают вкруг имитируя движения парохода.

Воспитатель читает последнее письмо от Карлснона:

«Однажды, летая над городом, я увидел трехглазое чудовище, я испугался, но решил отправить письмо в детский сад, что бы мне ребятишки помогли объяснить, что за чудовище горит красным, желтым, зеленым глазом».

Дети отвечают.

Воспитатель. А сейчас мы поиграем с вами в игру «пешеходный переход»

(дети делятся на две группы: дети и машины) .

Воспитатель. Вы должны переходить пешеходный переход только тогда когда горит зеленый свет.

А сейчас мы поиграем в игру «закончи предложение».

Слушайте внимательно и отвечайте правильно, запрещается или разрешается.

Бегать по дорогам… Запрещается.

Играть вблизи дорог… Запрещается.

Помогать старшим… Разрешается.

Переходить дорогу в запрещенном месте… Запрещается.

Переходить улицу на зеленый сигнал светофора… Разрешается

Молодцы! Вот наше путешествие подошло к концу.